• ¿Quiénes somos?

• ¿Por qué Implementar el e-learning en su organización?

• ¿Cómo sé si mi organización está en capacidad de implementarlo?

• ¿Cuáles beneficios obtiene mi organización al adoptar el e-learning?

• Presentación de la propuesta e-learning a los principales directivos

Estructura del Proceso de transformación 

Primera Etapa: Definir los procedimientos previos a la virtualización de los programas presenciales

• Preparación de las condiciones organizacionales

• Transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje

• Selección y adecuación de la infraestructura tecnológica

Segunda Etapa: Proceso de transformación de programas presenciales en programas virtuales

• Análisis de condiciones que afectan el programa

• Concepción y diseño del programa

• Producción de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

• Implementación

• Evaluació

¿Por qué Implementar el e-learning en su organización?
En la sociedad del conocimiento, la formación de excelentes profesionales a través del e-learning es uno de sus ejes transversales, apoyándose en los dispositivos móviles y otros medios tradicionales TIC, por lo cual el aprendizaje y el desarrollo de las competencias laborales de los integrantes de la sociedad que formarán parte del mercado de Recursos Humanos, se fundamenta en una excelente oferta a través del entorno virtual. 
 
¿Cómo sé si mi organización está en capacidad de implementarlo?
Las IES dominicanas en gran medida han implementado el uso de las TIC en la mayoría de sus  procesos académicos y administrativos, lo que facilita la transferencia de dichas tecnologías al proceso de formación en los programas que oferta. Para determinar si las organizaciones están en capacidad de implementar el e-learning, definimos a continuación los tres principales niveles de implementación de la educación virtual: 

¿Cuáles beneficios obtiene mi organización al adoptar el e-learning?
Los beneficios del e-learning son incalculables, tanto a nivel económico, financiero e institucional. Entre los principales podemos citar los siguientes:
•    Enrolarse en la era de la virtualización en la sociedad del conocimiento 
•    Desarrollar ventajas competitivas frente a sus principales competidores en el mercado de la educación superior
•    Disminuir costos operativos en las organizaciones en un 70% en relación a los programas presenciales 
•    Capacitación al personal técnico, pedagógico y directivo en AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje)
•    Facilita y extiende el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden acceder a la modalidad presencial
•    Incrementa la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje
•    Supera las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del profesor – alumnado
•    Gran potencial interactivo entre profesor – alumno / a
•    Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos
•    Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor / a en cualquier momento y desde cualquier lugar
•    Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes